AVELLINO, A., & SALEMME, R. (2025). Teoria e prassi dell’apprendimento sociale: lo sviluppo di competenze religiose e civili attraverso la mediazione didattica del Social Learning in partenariato con il “Centro Astalli”. Rivista Di Scienze dell’Educazione, 62(2-3), 374–384. Recuperato da https://ethik-und-gesellschaft.de/ojs/index.php/rse/article/view/2028