V. 61 N. 3 (2023): Osare la pace. Le vie dell'educazione

Dossier

L’educazione nel cantiere della pace

Marcella Farina

304-310
- PDF
Promuovere la pace attraverso l’educazione

Pietro Parolin

311-312
- PDF
Osare la pace. Le vie dell’educazione

Chiara Cazzuola

313-314
- PDF
Osare la pace. L’educazione è la risposta

Piera Ruffinatto

315-318
- PDF
Inclusive education as a road to reconciliation with first nations

Chiara Porro

319-321
- PDF
Promuovere la pace attraverso l’educazione

Rodrigues Barreto de Ataíde Gonçalves Juvita

322-324
- PDF
DigitAll: innovazione e tecnologia per la parità di genere

Alexandra Valkenburg-Roelofs

325-327
- PDF
Promoting peace through education. The Ghana case

Angelina Baiden-Amissah

328-330
- PDF
Testimonianza delle vittime in classe

María Isabel Celaá Diéguez

331-332
- PDF
De la sumisión a la emancipación por medio de la educación

Teresa Susana Subieta Serrano

333-342
- PDF
Iniziative francesi per l’istruzione delle ragazze e delle donne in Africa

Florence Mangin

343-345
- PDF
La riflessione di Dora d’Istria sulla questione femminile

Majlinda Dodaj

346-354
- PDF
Verso un’autorità generativa nella vita consacrata Toward generative authority in consecrated life

Marcella Farina

356-358
- PDF
Verso un’autorità generativa nella vita consacrata. Comunione e sinodalità: un cammino che continua “insieme” Toward generative authority in consecrated life. Communion and synodality: a journey that continues together

Carmen Ros Nortes

359-372
- PDF
Verso un’autorità generativa. Percorsi formativi e stile di leadership oltre i modelli consolidati

Pina Del Core

373-396
- PDF
Condizioni giuridiche del governo in stile sinodale. Per una efficace partecipazione nei processi di discernimento e di attuazione

Aitor Jiménez Echave

397-408
- PDF
Insieme, al servizio della comunione per la missione

Luigia Coccia

409-418
- PDF

Altri Studi

“All’ombra di queste volte”. Ebrei in parrocchia (1943-1945). Documenti e testimonianze del rifugio nel Rione Monti di Roma

Giovanna Grenga

420-436
- PDF
Sinestesia: teorie e confronto tra diversi modelli neurofisiologici per uno studio sulla dislessia

Danila Mancuso

437-449
- PDF

Orientamenti bibliografici

Recensioni

Redazione

452-460
- PDF
Libri ricevuti

Redazione

461-463
- PDF
Indice annata 2023

Redazione

464-469
- PDF

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Dossier

L’educazione nel cantiere della pace

Promuovere la pace attraverso l’educazione

Osare la pace. Le vie dell’educazione

Osare la pace. L’educazione è la risposta

Inclusive education as a road to reconciliation with first nations

Promuovere la pace attraverso l’educazione

DigitAll: innovazione e tecnologia per la parità di genere

Promoting peace through education. The Ghana case

Testimonianza delle vittime in classe

De la sumisión a la emancipación por medio de la educación

Iniziative francesi per l’istruzione delle ragazze e delle donne in Africa

La riflessione di Dora d’Istria sulla questione femminile

Verso un’autorità generativa nella vita consacrata Toward generative authority in consecrated life

Verso un’autorità generativa nella vita consacrata. Comunione e sinodalità: un cammino che continua “insieme” Toward generative authority in consecrated life. Communion and synodality: a journey that continues together

Verso un’autorità generativa. Percorsi formativi e stile di leadership oltre i modelli consolidati

Condizioni giuridiche del governo in stile sinodale. Per una efficace partecipazione nei processi di discernimento e di attuazione

Insieme, al servizio della comunione per la missione

Altri Studi

“All’ombra di queste volte”. Ebrei in parrocchia (1943-1945). Documenti e testimonianze del rifugio nel Rione Monti di Roma

Sinestesia: teorie e confronto tra diversi modelli neurofisiologici per uno studio sulla dislessia

Orientamenti bibliografici

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