V. 62 N. 2-3 (2024): Re-immaginare le professioni educative

Pubblicato: 2024-12-21

Editoriale

Re-immaginare le professioni educative

Piera RUFFINATTO

256-259
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Dossier

Directoras pedagógicas en la Escuela Salesiana de América

Patricia PARRAGUEZ NÚÑEZ

260-280
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Educatrice/educatore nei servizi educativi per l’infanzia. Profilo e (nuove) competenze

Nicoletta ROSATI

281-294
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L’educatore socio-pedagogico: un alleato contro l’abbandono scolastico

Magna Mayela MARTÍNEZ JIMÉNEZ

295-308
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Il profilo dell’insegnante di religione. Una risorsa per la scuola e le nuove generazioni

Anna PERON

309-323
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Le professioni di educatore sociale e pedagogista nella legislazione attuale

Guglielmo FARINA

324-331
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La via ermeneutica della relazione educativa

Cristiano CIFERRI

332-346
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Neuroscienze: quale apporto possono dare alla didattica e alla formazione delle educatrici e degli educatori?

Antonino BUZZANCA

347-360
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Riportare i bambini al centro delle nostre comunità

Riccardo BOSI

361-367
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«Noi possiAMO»: l’orto inclusivo e solidale

Lucia MELE

368-372
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Altri Studi

Teoria e prassi dell’apprendimento sociale: lo sviluppo di competenze religiose e civili attraverso la mediazione didattica del Social Learning in partenariato con il “Centro Astalli”

Andrea AVELLINO, Rocco SALEMME

374-384
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De Gasperi educa. Temi attuali dalle Lettere di politica nazionale

Enrico RIPAMONTI

385-394
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Orientamenti bibliografici

Recensioni

Redazione
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Libri ricevuti

Redazione
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